El proyecto PROFLEX nace a partir de la experiencia del proyecto "The Flexible Professional in the Knowledge Society: New Demands on Higher Education in Europe" REFLEX.

En este proyecto REFLEX participaron catorce países de Europa y Japón. A partir de la encuesta realizada en el marco de este proyecto se obtuvieron bases de datos por países, con un total de 40.787 encuestas. Esta base de datos se unirá a la que se obtenga en el proyecto PROFLEX, a partir de las cuales se podrán realizar análisis de ámbito internacional muy interesantes en el área de la inserción laboral y las competencias de los egresados universitarios.

El proyecto REFLEX se centró en el análisis de las siguientes cuestiones:

• Las competencias que requieren los egresados para funcionar adecuadamente en la sociedad del conocimiento.

• El papel de los centros de educación superior para ayudar a los graduados universitarios a desarrollar las competencias.

• Las tensiones que surgen a medida que graduados universitarios, centros de educación superior, empresarios y otras figuras importantes se esfuerzan en alcanzar sus propios objetivos y formas de resolverlas. 

En el proyecto REFLEX fue financiado con recursos del Sexto Programa Marco de la Unión Europea y participaron los siguientes países: Alemania, Austria, España, Finlandia, Francia, Italia, Noruega, Países Bajos, Reino Unido, Bélgica, República Checa, Portugal, Suiza, Japón y Estonia.

En la actualidad se está trabajando en los primeros análisis y publicaciones, de los cuales se están obteniendo resultados muy interesantes sobre la inserción laboral y las competencias de los graduados a nivel internacional.